Экспериментально-исследовательский урок.

Цель урока:

1. На основе универсальности понятия «гидролиз» показать единство мира органических и неорганических веществ.
2. Используя интеграционный потенциал этого понятия, раскрыть внутри- и межпредметные связи химии, дать яркое представление о практическом значении процессов гидролиза в живой и неживой природе и в жизни общества.
3. Ознакомить учащихся с сущностью гидролиза солей и научить составлять уравнения реакций гидролиза различных солей.

Средства обучения: мультимедийная презентация к уроку, реактивы: растворы различных солей, индикаторы; пробирки, штативы.