Описание работы:

Интегрированный урок в форме экспресс-проекта «Соперник золота».

Предметная область – химия, биология, география.

Участники: учащиеся 8 класса (13-14 лет).

Цель: в процессе работы над экспресс-проектом выявить межпредметные связи на примере поваренной соли, выяснить и обосновать практическую составляющую полученных знаний.

Задачи:

• Образовательные:

1) актуализировать знания учащихся в области химии, географии, биологии на примере поваренной соли;

2) способствовать формированию умений работать с различными источниками информации.

• Развивающие:

1) способствовать формированию познавательного интереса и мотивации;

2) развивать логическое мышление путём сравнения, обобщения, анализа и синтеза, навыки самоконтроля и рефлексии;

3) выявить межпредметные связи, возможность практического применения знаний, полученных по отдельным предметам;

4) способствовать формированию представлений о единстве живой и неживой природы, целостного восприятия окружающего мира.

• Воспитательные: способствовать формированию навыков коллективной работы, творчества, элементов общечеловеческой культуры.