Цель: Создание условий для осознания значимости и уникальности воды на основе изучения её свойств.
Задачи:

1. Обучающая: обеспечить закрепление понятий «оксид, кислота, соль, тип химической реакции»; продолжить формирование навыков составления формул химических соединений, расстановки коэффициентов в химических уравнениях, определение типа реакций.
2. Развивающая: формирование дедуктивного мышления, развитие навыков самооценки, умение использовать изученный материал для познания нового, развитие речевых навыков, познавательных способностей, внимания.
3. Воспитательные: формирование гражданской ответственности, системного восприятия окружающего мира, формирование самостоятельности, сотрудничества, взаимовыручки.