Цель урока: учащиеся должны усвоить понятия о химических явлениях, признаках и условиях протекания  химических реакций. 

Воспитательные задачи:

• воспитание внимательности, сосредоточенности, аккуратности;
• воспитание культуры взаимоотношений при работе в парах, а также чувство ответственности;
• научить учащихся устанавливать причинно-следственные связи в ходе изучения признаков химических реакций. 

Образовательные задачи:

• учащиеся должны изучить понятия, «химические явления», «признаки химических реакций», «условия протекания реакций»;
• научиться определять признаки химических реакций и условия, при которых возможна реакция;
• научиться находить отличия между химическими и физическими явлениям;
• приобрести навыки самостоятельной работы с лабораторным оборудованием и химическими реактивами.

Развивающие задачи:

• развивать познавательный интерес;
• развивать логическое мышление, умение рассуждать;
• совершенствовать умения учащихся наблюдать, фиксировать во время выполнения опытов, интерпретировать полученные данные в ходе опыта и обобщать результаты работы;
• создать условия для развития у учащихся практических умений работать с реактивами, оборудованиями в соответствии с правилами безопасности.