Цель: развитие информационных и коммуникативных компетенций  при изучении особенностей свойств железа, на основе уже имеющихся общих знаний о металлах дать представление о физических и химических свойствах железа как химическому элементу побочной подгруппы.

Задачи:

1 Учебно-организационные:

• Формирование деятельности на уроке,
• Организация развивающего пространства,
• Использование нетрадиционных форм урока.

2. Учебно-коммуникативные:

• Организация равноправного партнерства общения в ходе учебного взаимодействия,
• Создание взаимной заинтересованности в работе друг друга, сотрудничества,
• Развитие внимания, умения составлять конспект урока, выявлять главное.

3. Учебно-интеллектуальные:

• Развивать логическое мышление.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма обучения:  индивидуальная, групповая и коллективная.

Методы и приемы обучения:

Урок построен в соответствии с требованиями педтехнологии РКМ: включает три стадии - вызова, осмысления, рефлексии; объяснительно - иллюстративный, частично - поисковый.