Тип урока: формирование знаний и умений.

Цель урока:

1. Образовательная: изучить физические и химические свойства солей аммония.Применение солей.
2. Развивающая: углублять знания о химических свойствах солей развивать навыки. вести наблюдения, анализировать, выделять главное в тексте, обобщать и делать самостоятельные выводы.
3. Воспитательная: формирование логического , эвристического мышления, самостоятельности, ответственного отношения к природной среде и собственному здоровью.

Задачи:

• Образовательные:
  Учащиеся должны знать: 1. строение молекулы аммиака, 2. основные химические свойства аммиака, 3. состав солей аммония, 4. получение и свойства.
• Развивающие:
  Учащиеся должны уметь: 1. записывать уравнения реакций с участием солей, 2. рассматривать соли в свете теории электролитической диссоциации.
• Воспитательные:
  Совершенствовать навыки: 1 самостоятельной работы с текстом учебника; 2 обозначать проблему и намечать пути её решения; 3 прогнозировать результаты эксперимента, наблюдать и делать выводы; 4 понимание ценности природы.

Методы и методические приёмы: словесный: рассказ, беседа, обмен мнениями.

Работа с учебником, заполнение таблиц, составление уравнений реакций. Наблюдение, прогнозирование результатов эксперимента.