Урок изучения новой темы,на уроке используются парная,фронтальная и индивидуальная виды работы,элементы здоровьесберегающей,игровой технологии,различные формы работы.

Цель: обеспечить усвоение знаний биологической роли железа, используя опорные знания о строении железа.

Задачи урока

Образовательная: продолжить формировать умения составлять схемы строения атома, электронную формулу, графическую формулу; на основе этого определять степени окисления, окислитель, восстановитель..Раскрыть значение железа в природе и жизни человека.

Развивающая:

Продолжить развитие:мыслительных способностей: умения пользоваться опорными знаниями, умения сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитывающая::продолжить воспитание:положительной мотивации обучения, используя привлечение учащихся к подготовке занимательных опытов, сообщений о роли железа,