Анотация.

Технологическая карта урока немецкого языка составлена в соответствии с требованиями ФГОС.  Урок повторения и обобщения по теме «Театр и киноискусство». На уроке я использовала различные формы и методы работы с детьми. Учащиеся в процессе урока работали над проектами, создали презентации по теме «Киноискусство» и успешно представили их на уроке. На уроке я использовала частую смену видов деятельности, что способствовало наивысшей работоспособности учащихся. 

Цель: Обобщение и систематизация знаний по теме «Театр и киноискусство».

Повторение лексики по теме и составление рассказов о истории возникновении кино, о любимых актёрах.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

• Развитие интереса и мотивации к изуче­нию немецкого языка;
• Формирование личностного смысла учения;
• Формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения;

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

• Формирование умения работать с информацией по теме (отбирать, выделять, выстраивать в логике, обобщать);
• Формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания;
• Формирование умения контролировать и оценивать свою деятельность;
• Формирование умений работать в статичных парах и мигрирующих группах (коммуникативные УУД);
• Формирование начальных форм рефлексии (регулятивные УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

• Активизировать и совершенство­вать умения и навыки практического владения немецким языком по теме «Театр и кино» по всем видам речевой деятельности: чтению, ау­дированию, говорению и письму.
• Осуществлять самоконтроль и самооценку, взаимоконтроль в процессе коммуникативной деятельности.