Образовательные задачи: (требования к знаниям и умениям студентов)

должны знать:

       -лексико-терминологический минимум по изучаемой теме;

       -содержание изучаемого текста;

       -употребление существительного в функции определения.

 должны уметь:

       -использовать изученный лексический и грамматический материал;

       -читать, понимать и осмысливать текст, делать его анализ;

       -понимать диалогическую и монологическую речь в сфере

         профессиональной коммуникации;

       -высказываться, поддерживать общение на изучаемую тему;

       -уметь дать самооценку достигнутому уровню усвоения.

 должны обладать общими компетенциями:

      -проявлять ответственность за выполняемую работу: умение

       осознанно ставить цели – овладеть различными аспектами английского

       языка;

      -реализовывать поставленные цели в иноязычной деятельности;

      -способность к самостоятельным действиям: самостоятельно работать с

       информацией, понимать замысел текста, пользоваться справочной 

       литературой;

      -определять свои потребности в изучении иностранного языка

       и выбирать соответствующие способы его изучения.

Развивающие задачи:

      -развивать и совершенствовать речевые способности;

 -развивать слуховую, зрительную память, внимание, восприятие, умение         обобщать и выделять главное, умение работать в группе.

      -развивать мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком. 

 Воспитательные задачи:

      -воспитывать уважение чужого мнения, терпимость при взаимодействии в   

       группе;

      -воспитывать уважение к выбранной профессии через изучение

       английского языка.

 Межпредметные связи:

      Материаловедение. Устройство автомобиля.

 Литература:

      Д.Бонами. Английский язык для технических специальностей. Москва, ”Высшая школа”,2009.

      А.П.Голубев, Н.В.Балюк, И.Б.Смирнова. Английский язык. Москва, “Академия”,2010.

 Средства наглядности:

      технические средства обучения: компьютер, экран, проектор.