Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок повторения)

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: парная, индивидуальная, групповая

Цель урока: закрепление лексики по теме «Предметы в доме», «Цвета», «Комнаты в доме», повторение общего вопроса Is it a…?

Задачи:

Образовательные

Повторить лексику по теме «Предметы в доме», «Цвета», «Комнаты в доме»
Познакомить с новыми лексическими единицами по теме «Части дома»
Тренировать употребление лексики по теме в связной речи
Воспитательные:

воспитывать культуру общения и потребность в практическом использовании языка;
осуществлять эстетическое воспитание и бережное отношению к дому как к месту жительства.
Развивающие:

развить навыки аудирования иноязычной речи; активизировать навыки говорения;
закрепить грамматические навыки;
способствовать развитию способности осуществлять продуктивные речевые действия (развитию умений и навыков диалогической речи, развитию аудитивных умений и навыков);
способствовать развитию творческих и креативных способностей учащихся, стимулированию самостоятельности учащихся.
Метапредметные:

1. Регулятивные:

самостоятельно определять задачи учебной деятельности;
самостоятельно организовывать деятельность в соответствии с учебной задачей;
адекватно воспринимать оценку и отметку.
2. Познавательные:

добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (аудиотекст, текст, иллюстрация и др.);
строить речевое высказывание в устной форме осознанно и произвольно.
3. Коммуникативные:

слушать других, уважительно относиться к позиции другого;
осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;
развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;