Планируемые результаты

Предметные: изучить новые слова long, short, clean, dirty, использовать их в речи, научиться строить альтернативные вопросы с антонимами.

Личностные: формировать отношение к учёбе как творческой деятельности, развивать догадку (на основе словообразования, аналогии с родным языком,

контекста, иллюстративной наглядности и др.).

Метапредметные: коммуникативные: использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной

деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;

использовать наглядные средства предъявления языкового материала; строить высказывания с опорами.