конспект урока Книги в моей жизни
Разработка внеклассного мероприятия
по английскому языку по теме
«Вooks in my life»
4 класс
учитель: Ярушина Н.А.
Цель : активизация познавательной деятельности учащихся.
Задачи урока:
- Формировать коммуникативные умения, культуру устных выступлений при презентации работ.
- Совершенствовать навыки чтения и говорения вне учебной ситуации.
Активизировать изученную лексику в речи. Расширять словарный запас учащихся.
- Воспитывать интерес, любовь к чтению книг. Формировать культуру чтения, интерес к зарубежной литературе.
Оформление:
1) выставка книг английских детских писателей,
2)презентация рисунков
3) высказывания о книгах,
4) правила библиотеки.
Оборудование:
- магнитная доска,
- ноутбук,
- проектор,
- презентация Power Point
- волшебная палочка
План урока:
- Орг. момент.
- Тема урока. Постановка целей. Фонетическая зарядка.
- Беседа по теме «School Library», интервью с библиотекарем.
- Активизация речевой деятельности учащихся.
- Динамическая пауза.
- Развитие и совершенствование устной речи.
- Презентация работ (контроль домашней работы).
- Подведение итогов. Домашнее задание.
- Рефлексия.
Ход мероприятия :
- Орг. момент.
Good morning my clever pupils! Nice to see you again! Our lesson is not usual today. Look around! You will learn many interesting things . Be very attentive!
- Тема урока. Постановка целей.
Try to guess the theme of our lesson.
P1 : I have many leaves
P2: But I am not a tree
P3: I am something nice
P4: Come and read me.
T: What is it?
Ps: A book.
T: You are absolutely right! The theme is «Вooks in my life».
We shall speak about books.
Фонетическая зарядка.
You know that «A good book is a good friend.» (all together)
Translate it please.
«Хорошая книга – хороший друг. »
«Выбирай книгу, как выбираешь друга.»
- Беседа по теме «School Library», интервью с библиотекарем.
T:Look around! There are so many books here. Tell me please about the place we are in.
P2: A quiet place at school to read books is a school library.
T: And this is our school librarian Tatyana Viktorovna.
Ask her some questions. One of you will ask the question, another will
translate.
(Диалог с библиотекарем)
- Do you like books?
- How many books have you got?
- Have you got English books? T: Try to ask another questions!
- Активизация речевой деятельности учащихся.
T: Now let us remind English and Russian writers.
Cлайд с портретами писателей. Try to remember their names.
(учитель с помощью учеников озвучивает список)
You see there the books of these writers (выставка книг). Let us work in chain .
- a) Come here, take a book, read the name and the writer. Show the writer on the screen. (см. список книг)
- b) Devide the books into 2 columns, English and Russian .
(работа по группам)
Let us check up!
Russian writers 1. A. Pushkin 2. S. Aksakov 3. P. Bazhov 4. A. Volkov 5. A.Tolstoy | English writers 1. J. Rowling 2. L. Carroll 3. J. Barrie 4. A. Miln 5. R. Kipling |
T: Well done! Brilliant!
- c) The next task for you is about English writers and their books.
Match the book with its writer.
( слайд)
English writers Books
- J. Rowling 1.Peter Pan
- Carroll 2.Harry Potter
- Barrie 3. Alice in Wonderland
- Miln 4. Mowgli
- Kipling 5.Winnie- the-Pooh
- Динамическая пауза.
Let’s do exercises with Winnie –the- Pooh.
Выполняется зарядка по стихотворению “Teddy Bear”.
- Развитие навыков устной речи.
- T:
Do you like these English books?
Do you like the characters of these books?
Listen to me and guess the character.
Give your answer in English! ( I think it is …)
Учитель зачитывает отрывки из книг.
- T: Look! What is it?
I have a wonderful thing.
It is a magic wand.
Whose wand is it?
Ps: It is Harry Potter’s magic wand.
T: Do you like this boy?
He is a wizard, isn’t he?
Answer these questions please.
For the right answers I’ll give you marks.
( принимаются только полные ответы учеников)
2 Слайда Quiz “Harry Potter”
- Who is writer of “Harry Potter”?
- A) S. Aksakov
- B) J. Rowling
- What is the book about?
- A) a wizard boy
- B) an elf boy
- Has Harry got parents?
- A) yes
- B) no
- What was Harry’s father?
- A) a doctor
- B) a wizard
- What is the name of Harry’s friend?
- A) Rob
- B) Ron
- The name of Harry’s school is
- A) Hogwarts school
- B) Beloretsk school
- What is Harry’s pet?
- A) a cat
- B) an owl
- What is the Quidditch?
- A) magic sport
- B) magic shop
T: You are excellent readers! Well done!
- Презентация работ (контроль домашней работы).
T: Let’s check up your homework.
Your homework was to paint a picture to the fairy-tail you like very much.
Do you remember this fairy-tail?
Name the characters please.
What are they like?
Do you remember the adjectives: kind, honest, brave, smart …?
Ученики вспоминают слова, передавая волшебную палочку.
Далее следует работа по описанию своих рисунков. Объяснение и тренировка речевых образцов.
(презентация рисунков)
Описание рисунка.
- My name is . . .
- This is my picture.
- This is . . .
- I like . . . very much.
- He (she) is . . .
- …
Учитель предлагает ученикам познакомиться с новыми книгами, выбрать ту книгу, которую им хотелось бы прочитать. Рассказать классу о своем выборе.
Описание книги.
- My name is . . .
- My favourite book is . . .
- It is written by . . .
- I like this book because . . .
- I think it is good for reading.
- …
- Подведение итогов. Домашнее задание.
T: Thank you very much for your active work.
You are brilliant pupils!
Come to our school library, take English books and read them.
It will be your homework.
- Рефлексия.
T: I see you like books very much.
Don’t forget that «A good book is a good friend» (all together)
Read and remember these golden rules!
Слайд с музыкой №1
P1 : Since books are friends
They need much care
P2: When you read them
Be good and fair.
Слайд с музыкой №2
P3: We are good friends,
My books and I.
P4: We have such fun,
My books and I.
P5: We are good friends,
Can you say why?
Thank you very much! Good-bye!
Список книг для выставки:
Russian: 1) А. Пушкин «Сказки»
2) С. Аксаков «Аленький цветочек»
3) П. Бажов «Каменный цветок»
4) А. Волков «Волшебник Изумрудного города»
5) А. Толстой «Приключения Буратино»
English: 1) Р. Киплинг «Маугли»
2) Дж. Роулинг «Гарри Поттер»
3) А. Милн «Винни-Пух»
4) Л. Кэрролл «Алиса в стране Чудес»
5) Дж. Барри «Питер Пен»
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ярушина Н. А. Книги в моей жизни // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/in-yaz/4-klass/file/53470-knigi-v-moej-zhizni (дата обращения: 24.11.2024)- Лингвистическое путешествие по станциям
- Возможности оптимизации процесса обучения иностранным языкам посрдством использования ИКТ
- Выходной день вместе с одноклассниками
- In Millietown
- Прилагательные
- Wie war es im Sommer
- At the Zoo
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1535 пользователей.
Отзывы