Цели урока:

Воспитательная: формирование готовности к реальному жизненному общению через эффективную речемыслительную коммуникативную деятельность в классе.

Развивающая: обучение способам решения проблемно-ситуативных задач с помощью заданий коммуникативного характера, стимулирующих речевое мышление, воображение и взаимодействие участников в условиях самостоятельности.

Образовательная: развитие коммуникативной компетенции средствами иностранного языка

Задачи урока:

Формирование у учащихся умений строить письменные и устные монологические высказывания с использованием глаголов в форме настоящего и прошедшего времени.

Развитие у учащихся творческих способностей. Рассказ с рисунками, продолжение истории.

Результаты:

Метапредметные: формирование готовности и способности вести диалог людьми, соблюдая нормы речевого этикета; умение использовать сеть Интернет для поиска информации, ведения переписки на иностранном языке (Личностные:совершенствование коммуникативной и общей речевой культуры; осознание возможностей самореализации и самоадаптации средствами иностранного языка.

Предметные: восприятие на слух и понимание речи учителя; построение высказываний с использованием глаголов в настоящем и сложном прошедшем времени «Перфект».