Непосредственное, живое общение за чашкой чая за столом сближает учителей и обучающихся. Ребята убеждаются, что язык можно использовать как средство общения. Совместная сервировка стола, приготовление сэндвичей, печений, тостов сближает ребят. Дети с разными учебными способностями получают возможность проявить себя, показать с лучшей стороны. Такая работа дает возможность робким, неуверенным в себе учащимся говорить и тем самым преодолевать барьер неуверенности.

 Цель:

• знакомство с традициями и историей английской рождественской кухней;
• формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.

•  Задачи:
  - формировать у обучающихся этические представления об английском чаепитии, культуре сервировки;

   - обобщить и систематизировать знания о застольном этикете;

   - развитие умений применять знания по английскому языку;

   - формировать умение совместно работать в группе;
  - способствовать процессу самопознания и самовыражения через создание условий для подготовки  чаепития, участия в сценках и диалогах;
  - вовлечение в подготовку к празднику пассивных и малоактивных ребят.