Данные игры преследуют цели: научить учащихся употреблению речевых образцов. содержащих определенные грамматические трудности; создать естественную ситуацию для употребления данного речевого образца; развить речевую активность и самостоятельность учащихся.

Игры включают наиболее важный грамматический материал – глаголы be,have,may,can,must, конструкцию there is, временные глагольные формы группы Indefinite Continuous, Perfect, косвенную речь, сослагательное наклонение.