Date: 03.02.2017

Lesson: English lesson

Grade: 6

Lexical theme: Shopping

Grammar theme: Adjectives

Equipment: blackboard, pictures, cards

Type of the lesson: practical lesson

The aims:

I. Educational: To enrich pupil's    knowledge on the theme , to widen their vocabulary through doing different tasks

II. Developmental: To develop  pupil’s skills in oral speech, to develop student’s writing, reading and speaking abilities through giving several tasks; to improve their mental and critical thinking.

III. Cultural: To bring up pupil’s to respect and love foreign language.

The plan of the lesson:

I. Organization moments

II. Warming up

III. Presentation of new material

IV. Checking up home task

V. Consolidate of new material

VI. Reflexion

VII. Home task

The procedure of the lesson

I.Organization moment.

a) Greeting (1  minute)

T:

Good afternoon children! How are you? Ok... Sit down, please. I’m glad to see you.

b) Dialogue with the student, who is on duty (2 minute)

T:

Who is on duty today?Who is absent today?What day is it today?What date is it today?

II. Warming-up (3 minutes)

T: Which proverb do you now?

III. Checking up home task (5 minutes)

T:Check  Ex 11 p 76, Ex 12 p 76

IV. Presentation of new material (20 minutes)

T: Ағылшын тіліндегі сын есім (the Adjective) де қазақ тіліндегі секілді анықтамаға ие, яғни, заттың сипатын, сынын, сапасын білдіреді. Мысалы: deep sea – терең теңіз, fresh air – таза ауа.

Сын есімнің екі түрі болады:

1) сапалық (негізгі) сын есім: big – үлкен, tall – биік, small – кішкентай, т.с.с.

2) қатыстық (туынды) сын есім: central – орталық, golden – алтын (алтыннан жасалған), т.с.с.

Қатыстық сын есімдер салыстырмалы шырайда (түрде) болмайды және «very – өте» сөзімен бірге жазылмайды (very central – өте орталық).

Сапалық сын есімдер жай шырайда, салыстырмалы шырайда және күшейтпелі шырайда болады. Мысалы: big (үлкен) – bigger (үлкенірек) – the biggest (ең үлкен).

Жай шырай

(Normal form)

Салыс-лы шырай (Comparative form)

Күшейтпелі шырай (Superlativeform)

polite (сыпайы)

politer

(the) politest

sunny (күн шуақты)

sunnier

(the) sunniest

easy (оңай)

easier

(the) easiest

shallow (ұсақ)

shallower

(the) shallowest

narrow (тар)

narrower

(the) narrowest

clever (ақылды)

cleverer

(the) cleverest

simple (қарапайым)

simpler

(the) simplest

Мысалы:

I’m not cleverer than Azat – Мен Азаттан ақылдырақ емеспін.

Sara is the politest girl in my group – Сара – біздің топтағы ең сыпайы қыз.

Кейбір екі буынды сын есімдердегі екпін екінші буынына түсетін болса немесе -y, -ow, -er, -le жалғауларына аяқталатын болса, ондай сын есімдер де бір буынды сын есімдер секілді түрленеді.

Екі буынды сын есімдердің біразы мен екіден көп буындардан құралатын сын есімдердің салыстырмалы шырайлылары more (более) және less (менее) сөздерінің көмегімен жасалады. Ал күшейтпелі шырайлылары most (ең) least (наименее) сөздерінің көмегімен жасалады. Сын есімдерге салыстырмалы және күшейтпелі шырайларда ешқандай жалғау жалғанбайды

Жай шырай

(Normal form)

Салыс-лы шырай (Comparative form)

Күшейтпелі шырай (Superlativeform)

important (маңызды)

more important

the most important

interesting (қызықты)

more interesting

the most interesting

difficult (қиын)

more difficult

the most difficult

careful (сақ, ұқыпты)

more careful

the most careful

Мысалы:

This task is more difficult than last one – Мына тапсырма соңғысынан (соңғысына қарағанда) қиынырақ.

The most careful man does not injure himself – Ең ұқыпты кісі өзін жараламайды.

Мұнда more, less және least сөздерінің орыс тіліндегі аудармасын жазу себебім, қазақ тілінде ол сөздерді қысқа қа нұсқа сипаттайтын сөздер жоқ. Бір сөз тура келгенімен, ол сөз басқа бір сын есімге сай келмейді. Тіпті, «Более деген сөздің қазақша аудармасы қандай?» деген сұрақ туады. Түсінуге оңай болғанымен, нақты аудармасын беру өте қиын.

Салыстармалы шырайда да күшейтпелі шырайда да ерекше жолмен жасалатын сын есімдер бар. Олардың салыстырмалы және күшейтпелі шырайлардағы түрлері негізгі (түбір) сын есімге (жай шырайдағы түріне) мүлдем ұқсамайды.

Жай шырай

(Normal form)

Салыс-лы шырай (Comparative form)

Күшейтпелі шырай (Superlativeform)

good (жақсы)

better

the best

bad (жаман)

worse

the worst

much, many (көп)

more

the most

little (кішкентай)

less

the least

far (алыс, қашық)

farther

further

the farthest

the furthest

Мұндағы farther және the farthest сөздері тек кеңістіктегі ара қашықтыққа (дистанция) қатысты қолданылады. Ал further және the furthest сөздері кеңістіктегі ара қашықтыққа қатысты және уақыттағы ара қашықтыққа (айырмашылық) қатысты да қолданыла береді. Мысалы: Furthest star system – Ең алыстағы жұлдыз жүйесі. The furthest time zome from Shymkent is Managua (capital of Nicaragua) – Шымкенттегі уақыт зонасынан ең қашық уақыт зонасы – Манагуа (Никарагуаның астанасы). Шымкент пен Манагуадағы уақыт айырмашылығы – 12 сағат.

T: Work with text (read and translate)

Mrs. Richards’ Shopping.

Last Sunday Mrs. Richards looked into her refrigerator and saw that it was nearly empty. Mrs. Richards does not like it when there is nothing in her refrigerator. She took a big bag and went shopping.

The best place to do her shopping in is a supermarket. There is a good supermarket not far from Mrs. Richards’ house and she went there. The supermarket has many self-service departments. Mrs. Richards likes it because at a self-service department you can choose what you like and take it off the counter with your own hands.

When Mrs. Richards came to the shop, she took a basket at the entrance and went inside. First she went to the butcher’s department. They did not have beef that day, but there was a good choice of pork. Mrs. Richards took a good piece of pork and two chickens. She also took half a kilo of mince. Then she went to the greengrocer’s department, because she wanted some potatoes   and cabbage. She did not like the potatoes and decided to go to the market later. But she took a good head of cabbage.

After that Mrs. Richards stopped at the grocer’s department to take a package of macaroni, and then went to the delicatessen department to see what she could buy for supper. She took a piece of cheese and a piece of sausage. They were selling ham, too, but she decided not to take ham: there was too much fat on it.

On the way to the cash-desk Mrs. Richards stopped at the confectioner’s department to buy some candy and biscuits for tea. She also took a chocolate roll.

There were two or three people in front of Mrs. Richards at the cash-desk, and she had to wait a little. When her turn came, she paid for the foodstuffs she had bought and went home.

V. Consolidate of  new material (8 minutes)

T: Answer the questions:

1) What did Mrs. Richards do when she saw that her refrigerator was nearly empty?

2) What is the best place to do her shopping in?

3) What department did Mrs. Richards go to first?

4) What did she buy at the butcher’s department?

5) What did Mrs. Richards buy at the greengrocer’s department?

6) What did Mrs. Richards buy at the grocer’s department?

7) Why did she go to the delicatessen department? What did she buy there?

8) What did Mrs. Richards buy at the confectioner’s department?

VI.Reflexion ( 3 minutes)

T: Look at this picture and and emphasize what emotion you get at the lesson

VI. Home work (3 minutes)

T: Guys, open your dairy and write down your home task.

You home task is retell text and Ex 6 p 73

Guys, stand up, please.

Our lesson is over, thank you for your attention, see you next lesson.