Коммуникативная направленность урока проявляется в постановке цели, отборе содержания, в выборе приемов обучения и в организации речевой деятельности учащихся. Задания для обучения устной речи и чтению формулируются так, чтобы в их выполнении был коммуникативный смысл и учащимся был виден выход в реальное общение. Используемый метод проектов подразумевает оформление полученных результатов в виде коллажа, а работа в группах способствует развитию умений работать в команде, где важно научиться определять объем информации последовательность работы с ней.