Задачи:

• повторение изученных и введе­ние новых слов по теме «Еда, напитки»;
• на­учить классифицировать лексику (как приём освоения);
• мотивировать учащихся на рабо­ту по теме;
• воспитывать культуру питания как составляющую здорового образа жизни;
• развитие умений монологической речи (делать сообщение по теме с опорой на заголовок и фоновые знания); развитие умений изучающего чтения; развитие языко­вой до гадки с опорой на контекст;
• развитие навыков распознавания и употребления в речи неопределённых местоимений и прилагательных количества (many, much, few, little);
• Обратите внимание учащихся на соответствую­щий раздел грамматического справочника в конце учебника;
• повторение лексических единиц, обозначающих различные виды упаковки продуктов питания;
• развитие умений диалогической речи (диалог-расспрос по образцу); разви­тие навыков употребления в речи many/ much, some/any, a few/a little, a lot of;
• освоение значений и развитие на­выков распознавания и употребления в ре­чи фразовых глаголов (take);
• развитие умений продуктивного письма (написание короткого текста о сво­ем питании) и умений самоанализа.