Цель - определить уровень владения учащихся коммуникативными умениями на английском языке в чтении, аудировании, лексике и грамматике.

Структура и содержание работы

Работа состоит из 4 разделов: «Аудирование», «Грамматика», «Лексика», «Чтение»

Раздел  «Аудирование» содержит 5 заданий  (повышенный уровень)

Раздел «Грамматика» содержит 5 заданий (базовый уровень)

Раздел «Лексика» содержит 20 заданий (базовый уровень)

Раздел «Чтение» содержит 5 заданий (базовый уровень)