конспект урока Конспект учебного занятия «Текстовый редактор Microsoft Word» «Электронная анкета»
Тема занятия: создание и работа с электронной анкетой в Microsoft Word.
Цель: научить создавать структурированные электронные формы (анкеты) с использованием инструментов Microsoft Word.
Задачи:
Предметные:
- Расширить знания учащихся об интерфейсе и функциональных возможностях Microsoft Word для создания интерактивных форм;
- Сформировать навыки работы с таблицами, полями ввода, защитой формы и настройкой параметров сохранения документа;
- Cформировать навыки работы с элементами управления (флажки, выпадающие списки, поля для ввода текста) для интерактивных форм Microsoft Word.
Метапредметные:
- Развивать алгоритмическое мышление и способность выстраивать логическую последовательность действий при решении учебно-практических задач.
- Формировать умение применять полученные знания для проектной и исследовательской деятельности, связанной с работой над мультимедийными проектами;
- Создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы;
Личностные:
- Сформировать заинтересованное, сознательное отношение к изученному материалу, самостоятельность;
- Воспитывать ответственность за результаты учебного труда, понимание его значимости;
Материалы и оборудование: компьютер, мышь, монитор, текстовый редактор Microsoft Word, мячик.
Раздел: Конспекты уроков по информатике для 5 класса
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать конспект урока (1.44 MB)Дата публикации: 04.11.2025
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Бабий В. А. Конспект учебного занятия «Текстовый редактор Microsoft Word» «Электронная анкета» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/informatika/5-klass/file/131345-konspekt-uchebnogo-zanyatiya-tekstovyj-redaktor-microsoft-word-elektronnaya-anketa (дата обращения: 02.01.2026)
