Цель урока:

·        Показать многообразие окружающих человека кодов;

·        Сформировать представление о роли кодирования информации.

Основные понятия:

·        Условный знак;

·        Код;

·        Кодирование.

Планируемый результат:

·        Расширить границы мировоззрения учащихся пониманием роли кодирования  в современных информационных технологиях;

·        Показать место информатики в жизни общества;

·        В ходе творческой коллективной мыследеятельности высказать предположение о  зависимости способов кодирования от целей кодирования.

Задачи урока:

·        проинформировать учащихся о целях и способах кодирования информации;

·        объяснить от чего зависит способ кодирования информации;

·        сформулировать когнитивно-деятельностные установки для самостоятельного заполнения учащимися таблицы соответствия сферы применения кодов и используемых знаков;

·        сформулировать проблемные вопросы, побуждающие учащихся к самостоятельному исследованию правил кодирования информации и расшифрованию, предложенной учителем информации;

·        продолжить формирование навыков классификации информационных процессов;

·        создать педагогические условия для самостоятельного творческого поиска различных способов кодирования информации;

·        учиться анализировать зависимость  формы представления информации от носителя и цели, ради которой осуществляется кодирование;

·        путем работы в группах закрепить полученные в ходе урока знания.