Цель: познакомить учащихся с тем, что вкладывается в понятие «информация» с человеческой точки зрения и с технической. Научить подсчитывать информационный объем сообщений.

Учащиеся должны знать:

• когда полученное сообщение можно считать информацией, а когда нельзя;
• какими свойствами обладает информация;
• единицы измерения информации.

Учащиеся должны уметь:

• приводить примеры полезной, новой, объективной, полной информации;
• определять информационный объем сообщения.