Цель урока: создание условий для формирования у обучающихся представления об алгоритмической конструкции «следование»;  для формирования УУД обучающихся (познавательных, регулятивных, коммуникативных).

Задачи урока: 

Развивающие: развивать алгоритмическое мышление, умение анализировать и обобщать, строить гипотезы и делать выводы;

Воспитательные: продолжить формирование трудолюбия, внимательности, активности, аккуратности;

Обучающие:

1) обобщить представления об алгоритмической конструкции «следование»;

2) получить навыки выполнения линейных алгоритмов для различных формальных исполнителей;

3) получить навыки разработки линейных алгоритмов для различных формальных исполнителей с заданной системой команд.