Цели урока:

1. дать учащимся общее представление об основных логических приемах формирования понятий – анализе, синтезе, сравнении, абстрагировании и обобщении;
2. систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущих уроках;
3. закрепить полученные знания о понятии на примере решения логических заданий и в ходе практической работы.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить представления учащихся о восприятии окружающих нас объектов, признаках объектов, о понятии и мышлении;
• систематизация полученных знаний.

Развивающие:

• Развивать умения анализировать, обобщать, сопоставлять, абстрагировать, и как следствие этого логически осмысливать ситуацию, задавать уточняющие вопросы, правильно формулировать свою мысль.

Воспитательные:

• воспитание положительного отношения к знаниям
• содействовать формированию умения принимать совместное решение, умения включиться в диалог, умение слушать других.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы на уроке: самостоятельная, индивидуальная практическая работа.

Методы: словесный (рассказ), наглядно-иллюстративный, практический.