конспект урока Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики»
Bсходя из требований ФГОС ООО, необходимо организовать освоение обучающимися опыта применения разноуровневых заданий в ходе изучения учебного предмета информатика с учетом реализации дифференцированных компетентностно -ориентированных учебно-познавательных и учебно-практических задач.Таким образом, исходя из требований ФГОС ООО, необходимо организовать освоение обучающимися опыта применения разноуровневых заданий в ходе изучения учебного предмета информатика с учетом реализации дифференцированных компетентностно-ориентированных учебно-познавательных и учебно-практических задач.
Раздел: Конспекты уроков по информатике для 8 класса
Дата публикации: 22.10.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Шулаева Е. А. Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/informatika/8-klass/file/15201-realizatsiya-obucheniya-na-osnove-differentsirovannykh-zadanij-na-urokakh-informatiki-v-9-klasse-pri-osvoenii-razdela-matematicheskie-osnovy-logiki (дата обращения: 24.08.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Информационные процессы в неживой природе
- Оператор ветвления
- Файлы и файловая система
- Текстовый редактор. Итоговая практическая работа
- Условный оператор
- Инструкция по созданию процедур в Delphy
- Восприятие информации человеком
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3388 пользователей.
Отзывы
Ресурсы сайта
Конкурсы
