Тема: Построение таблиц истинности для логических выражений

Цель урока: научить учащихся строить таблицы истинности для логических выражений.

Задачи:

предметные результаты  – представление о таблице истинности для логического выражения;

личностные – понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий;

метапредметные – навыки формализации и анализа логической структуры высказываний; способность видеть инвариантную сущность во внешне различных объектах;

познавательные – умение использовать алгоритм построения таблиц истинности, обобщение полученных результатов, прогнозирование ситуаций;

коммуникативные – организация самостоятельной работы, работы в группе (самостоятельно определять цели, роли, задавать вопросы, вырабатывать решения). Учет разных мнений и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве;

регулятивные – определение целей, проблемы в своей деятельности. Выдвижение версии, выбор средства достижения цели. Работа по плану, нахождение и исправление ошибок, в т.ч. самостоятельно.

Тип урока: комбинированный

Учебник:

Босова Л.Л. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 8. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015 г.

Используемые на уроке средства ИКТ:

персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран, компьютеры учащихся.

Электронные образовательные ресурсы:

презентация «Элементы алгебры логики» из электронного приложения к учебнику.

План урока:

• Организационный этап.
• Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.
• Актуализация знаний.
• Первичное усвоение новых знаний.
• Первичная проверка понимания.
• Первичное закрепление
• Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
• Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
• Рефлексия (подведение итогов занятия)