конспект урока Интегрированный урок физики и информатики
Технологическая карта интегрированного урока физики и информатики по теме
«Определение коэффициента жёсткости пружины»
Учителя: учитель физики Тимирязев А.Г., учитель информатики Алимова Е.А.
Дата проведения: 20.01.2025г.
Класс: 9.
Цель урока: Определить жесткость пружины пружинного маятника с использованием экспериментальных данных и их анализа в электронной таблице MS Excel.
Задачи урока:
1. Провести эксперимент по измерению периода колебаний пружинного маятника.
2. Записать полученные данные в электронную таблицу для дальнейшего анализа.
3. Вычислить жёсткость пружины при помощи электронной таблицы, используя собранные данные.
4. Проанализировать результаты и сделать выводы о закономерностях, наблюдаемых в эксперименте.
Воспитательные задачи:
1.Воспитывать познавательный интерес к изучению физических явлений и воспитание информационной культуры.
2.Воспитание эстетического чувства гармонии, самостоятельности, ответственности, трудолюбия, внимательности, инициативности и настойчивости в преодолении трудностей.
Универсальные учебные действия (УУД):
1. Познавательные УУД: - Умение проводить эксперименты и делать выводы на основе полученных данных. - Анализ и интерпретация информации, представленной в виде таблиц.
2. Регулятивные УУД: - Постановка учебной задачи и планирование действий для её решения. - Самоконтроль и коррекция своих действий в процессе работы.
3. Коммуникативные УУД: - Работа в паре, обсуждение результатов эксперимента и обмен мнениями.
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.
Оборудование: ПК, презентация к уроку, карточки с лабораторной работой, раздаточный материал, виртуальная лаборатория (https://efizika.ru/html5/104/index.html), ПО (электронная таблица MS Excel), облачное хранилище для загрузки материалов на проверку (https://forms.yandex.ru/u/678a225fe010db8d6f0fbb56/ ).
Этапы урока:
- Организационный момент. (2 мин)
- Воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний. (5 мин)
- Постановка цели и задач урока, мотивация учебной деятельности учащихся. (5 мин)
- Повторение. Первичное закрепление. (10 мин)
- Применение и добывание знаний в новой ситуации. (10 мин)
- Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. (3 мин)
- Подведение итогов занятия. Рефлексия. (5 мин)
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Алимова Е. А. Интегрированный урок физики и информатики // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/informatika/9-klass/file/129465-integrirovannyj-urok-fiziki-i-informatiki (дата обращения: 02.01.2026)
