Цель: формирование у обучающихся представления о Спарте,  как о военном, олигархическом государстве.

Задачи:                                                                                                                                         

Образовательные:

• характеризовать жизнь в Спарте как подчинение военным законам.
• раскрыть черты общественно-политического устройства
• познакомить с особенностями воспитания спартанских детей.

Развивающие:

• продолжить развитие умений и навыков работы с историческим пространством (картой) и историческим временем (хронологией);
• продолжить развитие навыков смыслового чтения и работы с информацией.

Воспитательные:

• способствовать  реализации творческого потенциала в учебной деятельности;
• продолжить формирование нравственных ориентиров и  умений давать нравственную оценку конкретных ситуаций.

Планируемые результаты:

Предметные: (знания, умения, представления)

• находить на карте и устно комментировать положение Спарты;
• характеризовать основные занятия населения, воспитание детей.
• характеризовать  общество  как олигархическое государство.

Личностные: (личностные УУД)

• понимать культурное многообразия мира, уважение к истории других народов мира;

Метапредметные:

 (познавательные, регулятивные,  коммуникативные УУД)

• способность сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятельность;
• выработка умений работать с учебной информацией;
• определять цель, выдвигать версии, выбирать средства достижения цели;
• готовность к сотрудничеству с соучениками;
• стратегия смыслового чтения и работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного; делать выводы из сформулированных предложений.