Урок был направлен на формирование патриотического воспитания через семейные ценности, школьную жизнь, историю родного города. Ребята спели песни о семье, рассказали о семейных традициях В разговоре о школе, сделали вывод, что школа — второй дом,а класс — семья  Обучающиеся работали над мини-проектом об истории основания школы, о директорах, руководивших в разный период работы школы-интерната, и о том, какой вклад каждый из них внёс в развитие школы.Чтобы узнать историю города, ребята на "машине времени"  побывали в прошлом. На уроке были различные творческие конкурсы и задания. Каждый ученик принимал активное участие . В конце урока ребята сделали вывод: чтобы всем было хорошо в семье, школе, стране, необходимы доброта, понимание, уважение, забота и любовь .