краткосрочное планирование урока по истории Казахстана для учащихся шестых классов с применением стратегий и подходов семи модулей.Прежде всего в планировании урока можно проследить , ожидаемый результат, формы работы, шаги учителя предпринятые для достижения определенных результатов, различные виды формативного и суммативного оценивания, использование различных заданий, для выявления и развития одаренных и талантливых детей.