Класс

7

Предмет, УМК

История, УМК «История России под редакцией А.В.Торкунова           (6-10 классы)»

Тип урока

Изучение нового материала

Тема

Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады

Цель

Формирование образовательных компетенций обучающихся в предметной области «История» по теме «Начало правления Ивана IV. Реформы Избирательной рады»

Образовательные задачи

На основе анализа полученной из различных источников информации научиться применять исторические знания данной эпохи в нестандартных ситуациях; на основе работы с текстом учебника, с исторической картой и анимированной презентацией узнать об основных событиях России в XIV – XVIII веках; определить цели реформ, проведённых в России в середине XVI века

Развивающие задачи

Развивать у учащихся умение работать и анализировать исторические тексты, группировать, выделять главное и обобщать исторические факты, продолжить формирование умений выполнять познавательные и практические задания на использование элементов причинно-следственного анализа.

Воспитывающие задачи

Формирование уважительного отношения к истории и традициям нашей Родины, чувства коллективизма, товарищества

Планируемые результаты:

предметные 

Научатся определить  суть и характер реформ  Ивана IV;  усвоят органы управления государством во второй половине XVI века; научатся понимать что такое централизованное государство,

Земский собор, Избранная Рада, Судебник, стрельцы, сословно-представительная монархия, челобитная

Планируемые результаты:

личностные 

 Проявят интерес к расширению знаний, к выполнению предложенных заданий, будут развивать самостоятельность, проведут рефлексию собственных действий

Планируемые метапредметные результаты:

регулятивные  

Определят и сформулируют тему, цель урока, учебную проблему; выполнят под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной деятельности.

Смогут найти и исправить ошибки при их наличии в ходе самопроверки и взаимопроверки; смогут осуществить итоговый контроль

Планируемые метапредметные результаты:

коммуникативные 

Оформят свои мысли в устной и письменной формах, успешно будут работать в паре и группе, будут внимательны к словам учителя и своих товарищей

Планируемые метапредметные результаты:

познавательные 

Смогут свободно ориентироваться в своей системе знаний, добудут новые знания, будут выдвигать гипотезы, строить  рассуждения

Методы работы

Проблемно-поисковый, словесный, наглядный, практический

Формы работы

Индивидуальная, парная, групповая