Цель: формировать представления учащихся о творческом процессе как совокупности умения видеть красоту в окружающей действительности, владения мастерством его изображения, на примере работ Федора Решетникова. Развитие образного мышления, воображения, способности рассуждать, анализировать художественные произведения.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить учащихся с творчеством Федора Решетникова, его краткой биографией;

- познакомить с понятием «реализма» в живописи;

- продолжать обучение элементам анализа художественного произведения;

-  учить детей смело выражать свои чувства, изобразительными средствами.

Развивающие:

- развитие эмоциональной сферы, умения чувствовать живопись, музыку и поэзию и выражать своё отношение к ним;

- развитие ассоциативного и образного мышления, творческого воображения;

- активизировать стремление учащихся к самовыражению;

- развивать художественный вкус.

Воспитательные:

- воспитание интереса к изобразительному искусству;

- воспитание эстетического вкуса;

- воспитание любви к Родине;

- воспитание положительного отношения к учебе, стремление лучше учиться;

- формирование умения выражать свою эстетическую позицию.

Тип урока: изучение нового материала с использованием компьютерных технологий в форме открытого мероприятия «Филармония школьника».

Методы обучения: объяснительно – иллюстративный.