Предмет, класс:  изобразительное искусство, 7 «Г» класс.

Деятельностная цель урока: формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

Задачи:

Образовательные:

• учить планированию последовательности действий (коллективная творческая работа);
• формировать художественные знания, умения и навыки во время создания из отдельных элементов целостной композиции;
• повторить и закрепить приемы городецкой росписи, развивать умение составлять композицию из отдельных элементов.
• Коррекционно-развивающие:
• развивать коммуникативное взаимодействие и навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
• развивать воображение и художественно-эстетический вкус;
• формировать логические операции: сравнение, анализ;
• развивать способности создавать, применять и преобразовывать;
• развивать восприятие, внимание, память, наглядно-образное мышление, речь, мелкую моторику кистей рук;
• развивать творческую и познавательную активность.

Воспитательные: 

• способствовать развитию познавательного интереса к декоративно-прикладному творчеству с традициями городецкого промысла;
• владеть навыками совместной деятельности (в парах);
• воспитывать в себе умение оценивать собственную деятельность и деятельность своих одноклассников на уроке.

Предварительная работа: ознакомительные уроки на темы «Виды изобразительного искусства. Декоративно-прикладное творчество», «Городецкая роспись».

Наглядный и дидактический материалы

Общеклассный: изделия городецких  мастеров, плакат «Городецкая роспись», надпись «город Городец», рисунки детей с предыдущих уроков «Городецкие цветы», схема узора для вазы.

Художественные материалы: гуашь, заготовки цветов, листьев, вазы, кисти, тряпочки, баночки с водой.