Вид урока: рисование с натуры.

Тип урока: выработки практических умений и навыков.

Цель урока:

• научить изображать птиц при помощи мягких материалов (уголь);
• сформировать представление о различных графических материалах и их возможностях.

Задачи урока:

1. Обучающие:

• дать знания о строении и об изображении птиц, особенностях работы мягким материалом;
• учить вести работу в технике по-сухому;
• учить вести работу в технике «по-сырому»;
• учить вести работу в комбинированной технике;
• учить способам использования мягкого материала;
• учитьзаконами композиции;
• учить анализировать форму предметов;
• учить использовать возможности графического материала для набора тона, для передачи фактуры;
• учить использовать различные графические средства выразительности для передачи натуры;
• учить терминологии («компоновка», «тон», «тушёвка», «мягкие материалы» и их виды, виды набросков);

2. Развивающие:

• анализ формы;
• умение создавать быстрые наброски и зарисовки;
• умение выделять главное для передачи характера;
• умение работать мягкими материалами;
• умение использовать тушёвку для передачи объёма и пространства;
• законы перспективы;

умение сочетать различные средства выразительности для достижения задуманного эффекта;

моторика руки;

3. Воспитывающие:

• аккуратность;
• внимательность;
• любовь к природе;
• понимание ценности реалистического рисунка.

Задание на урок: выполнить рисунок птицы, используя полученные знаний о разных техниках работы мягкими материалами.

Оборудование для урока: классная доска, натянутый планшет для показа, мел, указка, поэтапное наглядное пособие, магниты, уголь/чёрный соус.

Структура урока:

1. Организационный момент: 1-2 минуты;
2. Вступительная беседа: 2-3 минуты;
3. Объяснение нового материала: 8 минут;
4. Личный показ учителя: 2-3 минуты;

5. Практическая работа, упражнения: 28минут;

6. Организационное завершение: 4 минуты.

Итого: 45 минут.