Тип урока: открытие новых знаний.

Цель: обучение учащихся чтению, произношению и слушанью звуков [з], [з'], формирование умения читать слоги, слова, предложения и текст с изученными буквами.

Задачи:

Образовательные:

1.     Формировать умение различать и правильно произносить звуки [з] и [з’].

2.     Отработать навык чтения предложений с буквами «З», «з».

3.     Совершенствовать умение правильно (слитно) читать слог и формировать навык плавного слогового чтения.

Развивающие:

ПУУД: развивать логические навыки синтеза и анализа, через решение задач и сравнение выражений с числами.

РУУД: развивать навыки самоконтроля и самоорганизации во время учебной деятельности через выполнение рефлексии.

КУУД: развивать умение грамотно оформлять мысли в устной форме во время беседы.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к языковым особенностям русского языка через игровые и исследовательские задания.

Планируемые результаты:

Предметные:

1.     Демонстрируют умение различать и правильно произносить звуки [з] и [з’].

2.     Проявляют навык чтения предложений с буквами «З», «з».

3.     Верно слитно читают слоги и показывают навык плавного слогового чтения.

Метапредметные:

Личностные:

ПУУД: показывают логические навыки синтеза и анализа, через решение задач и сравнение выражений с числами.

РУУД: демонстрируют навыки самоконтроля и самоорганизации во время учебной деятельности через выполнение рефлексии.

КУУД: проявляют умение грамотного оформление мысли в устной форме во время беседы.                        

Воспитательные: проявляют интерес к языковым особенностям русского языка через игровые и исследовательские задания.

План проведения: 40 минут.

1. Организационный момент. (2 мин)

2. Актуализация знаний. (2 мин)

3. Постановка познавательной задачи урока. (3 мин)

4. Выделение новых звуков и знакомство с новой буквой. (13 мин)

5. Упражнение в чтении слогов, слов, предложений. (18 мин)

6. Итог урока. Рефлексия. (2 мин)

Оборудование: учебник, карточки обозначения звуков, презентация.