Технологии: кейс, исследование, ПОПС-технология, синквейн.
Цели:
Образовательные:
1) познакомить учащихся с историей создания рассказа «Муму»; работая в кабинете-музее, посвященном жизни и творчеству И.С. Тургенева, окунуться в эпоху, в которую жил и творил писатель, развить интерес к личности писателя и его творчеству, используя ресурсы кабинета.
2) провести анализ портретных зарисовок главного героя рассказа; проследить изменения, произошедшие в главном герое; вызвать у ребят искренний интерес и восхищение главным героем.
Развивающие:
1) формировать умение анализировать текст художественного произведения;
2) развивать умение выразить свои мысли, оценить поступок героя — обобщать, делать выводы;
3) формировать представление о герое произведения на основе сопоставления словесного и графического образов;
4) учить сжато излагать повествовательный текст;
5) развивать коммуникативные навыки, обогащать словарный запас:
6) развитие культуры речи школьников, работа над выразительным чтением учащихся на примере чтения ведущих актеров (работа с фонохрестоматией, которая является приложением к новому учебнику для 5 класса).
Воспитательные:
1) воспитание нравственных качеств личности на примере качеств главного героя рассказа;
2) умение работать в микрогруппе (паре): умение планировать работу, уважать мнение выступающего, чувство взаимопомощи, поддержки.