Данный урок является заключительным в главе 3 «Складно да ладно».

Дети уже имеют представление о ритме и рифме. Задача учителя подвести детей к выводу, что стихотворение - особый текст, в котором есть рифма и ритм.

Цели:

• формирование начальных представлений учащихся об использовании рифмы и ритма как основах поэтического текста;
• подвести детей к выводу, что рифма - отличительная особенность стихотворных произведений;
• работать над развитием основных навыков чтения;
• воспитывать умение вести себя в гостях и принимать гостей.