Действительно, в мире все изменчиво, меняется страна, меняются люди, меняется школа, соответственно меняются и требования к знаниям, умениям обучающихся, особое внимание обращается на творческие качества личности, что является главным приоритетным направлением стандартов второго поколения.
Одной из сложнейших проблем школьного литературного образования является проблема обучения школьников анализу художественного текста и особенно поэтического. Поэтому интерес к филологическому анализу возрос и в настоящий момент является актуальным.