Цели:

1.Ценностно-смысловое переосмысление роли каждого героя романа Ф.М. Достоевского в раскрытии идеи произведения, авторской позиции.

2.Развитие навыков критического мышления, установления причинно-следственных связей в процессе нравственной оценки поступков литературных героев.

3.Воспитание нравственных качеств: гуманности, милосердия, ответственности за судьбы других людей. Развитие субъектных функций подростков: нравственный самоанализ и нравственная самооценка.