конспект урока Ю.В. Бондарев. Батальоны просят огня
Учить детей самостоятельно читать произведение, понимать содержание читаемого.
Корригировать развитие высших психических функций (мышление, внимание) через ответы на вопросы, работу по содержанию, выполнение заданий.
Воспитывать положительную учебную мотивацию через использование различных видов деятельности, постановку законченных инструкций, проблемных вопросов, поощрение и оценку, использование игровых приёмов.
Воспитывать патриотические чувства у учащихся и уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Скубченко Л. В. Ю.В. Бондарев. Батальоны просят огня // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/10-klass/file/66852-samostoyatelnoe-chtenie-knigi-yu-v-bondareva-batalony-prosyat-ognya (дата обращения: 02.04.2025)- Основные моменты жизни Фёдора Михайловича Достоевском, расцвет его творчества
- Методика лингвистического анализа
- С.А. Есенин. Загадка жизни и творчества
- Тема дороги в русской литературе
- Составление планов характеристик героев из художественных произведений
- Поэтический мир М.Ю. Лермонтова
- Исследование мифа детства в творчестве Ф.М. Достоевского сквозь призму христианской антропологии