Цели 

• Обобщение и систематизация представлений о своеобразии и значении конкретного художественного образа (образа Петербурга) в произведениях авторов 19 века;
• активизация и совершенствование аналитической и речевой деятельности учащихся в процессе сравнительного анализа художественных произведений;
• воспитание бережного отношения к русской духовной традиции, формирование интереса к изучению литературы в контексте исторической эпохи, в контексте культуры.

Задачи:

• закрепить понятие о литературной традиции и образе;
• охарактеризовать образ Петербурга в обозначенных литературных текстах, сделать сравнительный анализ этих характеристик;
• определить варианты трактовки образа Петербурга в рамках замысла каждого автора (А, С, Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского) и в личностном понимании каждого учащегося.