Урок проводится в нетрадиционной форме: урок- путешествие, что способствует созданию условий для достижения поставленной цели.
В ходе урока учащиеся знакомятся с произведениями автора в довольно интересной форме.
Цель урока: Создание условий для формирования умений характеризовать особенности прослушанного и прочитанного текста.
Задачи:
1)Обучающие:
Познакомить обучающихся с произведениями Виктора Хмельницкого «Дождь в лесу», «Соловей и бабочка» посредством чтения и анализа прослушанного и прочитанного художественного произведения.
2) Развивающие: Способствовать развитию умений находить в тексте слова, предложения для характеристики событий, места действия, формирование умений передавать последовательность сюжета, описание героев.
3)Воспитательные: Воспитывать интерес, прививать любовь к чтению.