Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления нового материала.
Цель урока: создать условия для ознакомления учащихся с произведением Д. Хармса и С. Маршака, совершенствования навыков осознанного и выразительного чтения, дикции, развития и обогащения речи, памяти, логического мышления, эмоциональной сферы, привитие интереса к литературному творчеству.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения, планировать работу на уроке.
Предметные: выразительное чтение стихотворения с использованием интонации соответствующей смыслу содержания текста, определять настроение. Построение небольшого монологического высказывания о произведении.
Метапредметные:
Регулятивные: учащиеся должны понимать и принимать, сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль и самооценку.
Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Общеучебные: способствовать формированию умений оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.
Логические: выделяют существенную информацию из стихотворения, характеризуют героев.
Коммуникативные: ориентация на позицию других людей, отличной от собственной, уважение иной точки зрения, умение слушать и понимать речь других, вступать в диалог, сотрудничать в парах и группах.
Личностные: понимают ценностные ориентиры и значимость учебной деятельности.
Образовательные ресурсы: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, оценочные листы.