Цель урока: формирование знаний о творчестве Бориса Заходера; воспитание любви к литературе с помощью работы над произведением Б. Заходера «Что красивей всего»

Задачи:

1. личностные: воспитание интереса к литературе, с помощью чтения произведения Б. Заходера«Что красивей всего»; формирование уважительного отношения к иному мнению
2. предметные: развитие уменийвоспринимать текст на слух; осознанно, правильно, выразительно читать вслух;относить произведения к жанрам по определённым признакам
3. метапредметные: развитие умений самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрации; овладение навыками смыслового чтения текста в соответствии с целями и задачами; формирование умения осознанно строить речевое высказывание; овладение логическими действиями анализа, обобщения; развитие умений слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий,  определять общую цель и пути ее достижения.