Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цель: создать условия для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».

Планируемые УУД:

Предметные УУД: продолжить работу по формированию читательских умений анализировать художественное произведение: устанавливать причинно-следственные связи в развитии сюжета произведения; формировать понятия о нравственности; способствовать обогащению словаря учащихся.

Метапредметные УУД: способствовать формированию универсальных учебных действий:

Регулятивные УУД: умение понимать роль в учебном сотрудничестве, осуществлять самоконтроль, умение слушать и корректно оценивать ответы одноклассников, работать по плану, соотносить то, что уже известно, и то, что ещё не известно, формировать умение принимать и сохранять цель и учебные задачи и следовать им в учебной деятельности;

Познавательные УУД: умение добывать информацию из иллюстраций, текста; умение извлекать фактическую информацию; умение интерпретировать и обобщать полученную информацию, делать выводы, давать оценку поступкам литературных героев, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроках;

Коммуникативные УУД: умение строить монологическое высказывание; договариваться, приходить к общему решению при работе в группе, оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание, формировать презентационные умения;

Личностные УУД : умение работать в группе, вести учебный диалог, умение оценивать свою работу и работу группы.

Планируемые результаты: называют правильно произведение; соотносят произведение и героев (называют героя, рассказывают о герое);работают в группах: слушают и уважают мнение каждого члена группы, умеют отстаи­вать свою точку зрения