Цель урока: обучение анализу художественного произведения.

Знакомство с жизнью и творчеством Гаршина В.М. на примере сказки «Лягушка-путешественница».

Формирование УУД (личностных, коммуникативных, регулятивных).

Образовательные задачи:

· уметь понимать авторскую позицию, высказывать мысли автора, видеть мораль сказки, мотивы главных героев;

· учить давать характеристику героям произведения;

· учить работать с планом произведения;

· закрепить знания школьников об авторских и народных сказках;

· учить делать выводы, работать с учебником.

Развивающие задачи:

· активизировать и пополнять словарный запас учащихся;

· развивать связанную и монологическую речь, развивать умение вести диалог, участвовать в беседе;

· прививать интерес к литературному чтению;

· расширять кругозор;

· развивать навыки правильного чтения;

· развивать творческую деятельность учащихся;

· развивать психологические качества (внимание, восприятие, память, логическое мышление, воображение).

Воспитательные задачи:

· способствовать нравственному воспитанию учащихся: (вежливость, доброта, забота о других).

· воспитывать аккуратность, организованность, трудолюбие;

· воспитывать прилежание;

· воспитать любовь к родному языку и литературе;

· воспитывать любовь к творчеству Гаршина В.М. через его произведения особенности его личности.