конспект урока Л.Н.Толстой. Акула
Цель: способствовать отработке навыков осознанного чтения, выражать при чтении свое отношение к прочитанному, создать условия для формирования УУД:
личностных: мотивация учения, нравственно-этическое оценивание (усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающие личностный моральный выбор),
познавательных: формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации, моделирование, анализ с целью выделения признаков, классификации объектов, установление причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование,
коммуникативных: оценка действий партнера, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли,
регулятивных: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, волевая саморегуляция.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Данилова Т. И. Л.Н.Толстой. Акула // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/4-klass/file/97142-l-n-tolstoj-akula (дата обращения: 03.06.2026)- Евгений Львович Шварц. Сказка о потерянном времени
- Былины. Ильины три поездочки
- А.С. Пушкин. Няне
- Р.Киплинг «Рикки-тикки-тави»
- М. Лермонтов. Парус
- Смысловое чтение
- В.Ю.Драгунский. Главные реки
