Урок с применением технологии развития критического мышления по теме «Как стать героем?» (по произведению Д.Лондона «Сказание о Кише»)

Урок имеет трёхчастную структуру: стадия вызова, стадия осмысления и стадия рефлексии.

Цель урока: Выяснить, благодаря чему, Киш стал героем.

Задачи:

1.Решать проблемные вопросы;

2. составить кластер;

3. уметь расшифровать тайну;

4. написать сиквейн

На стадии вызова активизируется внимание каждого ученика путём постановки проблемных вопросов.

В стадии осмысления предлагается читать текст с остановками, после чтения каждого фрагмента (всего их 5) обучающиеся участвуют в составлении кластера

В стадии рефлексии учащиеся сами определяют своё эмоциональное состояние на уроке, дают оценку работы своей группы или самооценку.