Тип урока: урок-игра (в форме игры "Что? Где? Когда?").
Форма организации деятельности учащихся: работа в группах.
Цель: проверить, насколько вдумчиво и внимательно ученики прочитали данное произведение; поддерживать у детей интерес к чтению.
Задачи:
1. Выявить степень прочтения текста произведения
2. Развивать читательские умения
3. Развивать коммуникативные навыки при работе в группе.
4. Обучать вдумчивому чтению.