Одним из важных аспектов технологии смыслового чтения является рефлексия на прочитанный текст. На данном уроке после знакомства с понятием «внутренний монолог» и анализа эпизодов ребятам было предложено создать свой внутренний монолог «Разговор со своей душой». Работая над сочинениями, ребята анализировали свои поступки, давали им оценку, что способствует формированию и развитию духовного мира, делает их чище и добрее.

Цели урока:

1. Проанализировать мастерство Толстого в изображении движений души; познакомиться с понятиями «внутренний монолог», «психологизм»; научиться постепенно усматривать за чувствами и переживаниями героя «смыслы души»; обнаружить отличие внутреннего монолога от устной речи героя.
2. Развивать навыки монологической устной и письменной речи как необходимого условия успешной работы над сочинением.
3. Раскрыть мир мыслей и противоречивых чувств главного героя; показать душевную щедрость любящих его людей.